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www.16net推进“金课”建设的通知

(发布日期:2019-11-06  已阅读:  )

各教学院(部):

为落实《www.16netwww.16net一流本科课程建设的实施意见》文件精神,扎实推进《湖北理工学院课程建设行动计划》,加快“金课”建设,打造省级、国家级课程品牌,现提出以下实施意见:

  1. 建设原则

    ①课程应突出学生中心、成果导向、持续改进的理念,通过“金课”建设切实提高课堂教学效果,推动“课堂革命”。

    ②重点支撑已有建设基础、取得明显教学成效的课程,实行“两优先原则”,即校级以上各类在线课程优先;课改课程优先。重视特色课程建设(类型不限),将契合时代潮流,教学效果好,深受学生追捧的课程,建设成为“火课”。将根植地方和学校本土学问的特色课程,具有深刻理工烙印,能够体现学校优势的课程,打造成为“土课”。

    ③采用新模式教学,教学方法体现先进性与互动性,大力推进现代信息技术及成果与教学深度融合,如智慧教室、智慧教学工具、网络教学平台等,积极引导学生进行探究式与个性化学习。

    ④在教学设计中增加研究性、创新性、综合性内容,促进学生学习投入。改革考核方式,严格考核考试评价,结合形成性、过程性考核,增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感。

     

  2. 建设内容

    按照国家级、省级一流课程要求建设,每个教学院(部)在2019-2021三年里,每个专业至少建成并申报一门省级以上“金课”。获得或申报省一流专业建设点的专业,在2019-2021三年里至少获批一门省级以上“金课”。

    具体要求如下:

    ①线上一流课程(精品在线开放课程):原则上从校级以上各类在线课程(含精品资源共享课、精品视频公开课、精品在线开放课程)中遴选。学校将继续择优资助部分课程,鼓励各教学院(部)使用自主资金建设。

    ②线下一流课程:从教学效果好、学生欢迎的面授为主的课程中产生。应能以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,打破课堂沉默状态,焕发课堂生机活力,较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

    ③线上线下混合式一流课程:基于在线开放课程(在学堂在线、智慧树、学银在线等平台上已运行的学校课程,以及外校国家精品在线开放课程)、专属在线课程(指学校课程中心、虚拟学院上已建成的校内在线课程),运用适当的数字化教学工具(例如雨课堂、智课堂、云班课、学习通)等,结合学校实际对校内课程进行改造,安排20%50%的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,打造在线课程与学校课堂教学相融合的混合式“金课”。鼓励教师在智慧教室开展翻转课堂、混合式教学。

    ④虚拟仿真实验教学一流课程:根据国家、省虚拟仿真实验项目要求开展建设工作,着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难,涉及高危或极端环境,高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。学校将继续择优资助部分建设项目,鼓励各教学院(部)将项目纳入到年度实验室建设规划中,并筹集资金建设。

    ⑤社会实践一流课程:各教学院(部)结合“第二课堂”,并通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动,建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程,配备理论引导教师,具有稳定的实践基地,学生70%以上学时深入基层。教务处将联合团委,在过往社会实践中具有鲜明特色、取得出色成绩的教学院中择优并重点打造一批社会实践课程。

     

  3. 相关要求

    ①各教学院(部)1113日前上报拟建设的“金课”名称、教师团队、建设类型、建设完成时间、拟申报时间等。获得或申报省一流专业建设点的专业,必须在20206月份之前,建成一门“金课”。

    ②申报2020度“金课”的课程,必须在本学期完成建设工作,且完成一轮学习;2020年春季学期完成第二轮学习,否则将不具备申报资格。

    ③所有“金课”申报时,应提交时长10分钟的说课视频(包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等),各课程团队应提前做好准备。

    ④联系人:郭衍超,联系电话:6368150

     

     

                                                      教务处

                                                         2019.11.5

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