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我校召开工程教育专业认证申报评估和交流会议

文章编辑:    发布日期:2020-10-07     点击次数:

 

10月6日下午,为推动我校专业认证申报工作,学校在创业大楼214会议室召开工程教育专业认证申报评估和交流会议。副校长尹念东、教务处、教学质量监测与评估中心负责人和机电工程学院、环境科学与工程学院、计算机学院、电气与电子信息工程学院、土木建筑工程学院、化学与化工学院、材料科学与工程学院、艺术学院院长和教学院长以及专业负责人参与会议,会议由教务处处长胡国珍主持。

尹念东表示,专业认证是高校人才培养质量提升的抓手和重要途径,学校各专业要严格遵循专业认证的主线,通过符合学校办学定位和人才培养总目标要求并具有自身特色的专业培养目标,明确毕业生达到的毕业要求;坚持守住专业认证的底线,通过完善课程体系、持续改进课程计划和课堂计划,以课堂为中心,推进课堂教学改革和创新,加强教学各环节的督导和评价,初步建立我校以及各专业层面的“面向产出”的课程目标和毕业要求达成的评价机制。我校各教学院不仅仅应当积极申报专业认证,更应该把专业认证的理念落到人才培养的实处。尹念东指出,工程教育专业认证要全员参与,要勇于实践,要通过课程目标和毕业要求达成的评价机制鼓励教师积极创新、探索教学新模式和新方法,把信息化手段引入课堂,通过课程形成性评价和持续改进,使学生在课内、课外都有收获,以此促进“面向产出”的教学质量不断提高。

会上,机电工程学院、环境科学与工程学院、计算机学院申报专业认证专业的专业负责人分别对工程教育专业认证申请书具体工作进行了汇报交流,与会的其他人员就三个学院的专业认证材料进行了评估,并对认证过程中存在的问题提出了中肯的建议。胡国珍表示,三个申报专业认证的学院领导重视程度高、教师参与程度比较广,实际评估效果比较好。各专业申请书中的特色方向要坚持,不足的地方要根据各方的建议会后继续讨论交流,持续改进。本次未参与汇报的其他认证专业也要对标要求,不断改进,逐步完善专业认证申报材料,最后对我校下一步专业认证申报工作在认证材料和时间节点上作了明确要求。(记者 叶子褀 周正双  邓连生)

 

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